
Graciela Molina y Los Títeres de Moñito rinden su homenaje a María Elena Walsh para celebrar su aniversario número 30º. Propone funciones diarias por las vacaciones.
Una tarde de 1980, Graciela Molina entra al Teatrino de la Ciudad Universitaria con su bebé Sebastián y queda fascinada con la puesta de La calesita que quería vivir. Enseguida se acercó a Ricardo Míguez, a quien califica con emoción como “silencioso titiritero, plástico genial y persona bondadosa”. Ahí comenzó la historia de Los Títeres de Moñito, 30 años atrás.
Cuando se le pide que recuerde cómo era iniciarse en el oficio en 1980, Graciela responde: “Era muy difícil abrirse camino en un mundo de varones. Es muy importante el tema del género. La fuerza de la mujer ha producido cambios respecto al arte de los muñecos. Este arte del medioevo era popular y callejero, por lo tanto, prácticamente no había mujeres. Hoy somos muchísimas en el mundo. Antes, la mujer salía de gira con el marido titiritero. Ahora, la mujer también sale de gira. Esta diferencia, en la Argentina, se ha dado gracias al trabajo de Mane Bernardo y Sara Bianchi”, agrega.
La concreción de la tarea de Los Títeres de Moñito es La Casa del Títere, hogar de muñecos de La Rioja 800. Allí trabajan tres de los cuatro hijos de Graciela, además de varios músicos y colegas. La Casa cumplió siete años.
En 1989 se sumó Carlos Torres y en 1991, Daniel Moraga, ‘los tres de siempre’, como dice Molina. “Me enamoré de los títeres y aprendí a quererlos con Ricardo Míguez. Él formaba parte del Teatro Estable de la provincia. Es el padrino de La Casa del Títere. Lamentablemente murió hace unos años”, cuenta Graciela que a los 21 años recorría los jardines de infantes en bicicleta, con los títeres en la mochila.
A la escuela
Uno de los logros del arte titiritero, en general, y el grupo de Graciela, en particular, ha sido la inserción del títere en la educación. Los Títeres de Moñito crean espectáculos a partir de esa relación viva con la escuela y, a la vez, se trabaja desde ahí en la formación de espectadores.
“Los españoles trabajan en programas de los ayuntamientos, entonces no tienen la mirada pedagógica incorporada. Nosotros hemos mirado la pedagogía como medio de comunicación. Son canales diferentes. Yo he sido una educadora, en parte, comunicando saberes. Argentina es uno de los países en el que las maestras saben que el títere es un instrumento de comunicación de saberes”, explica.
La inspiración de la titiritera surgió de la experiencia con Míguez y la movida de Jim Henson y su creación, Los Muppets. “Henson promovió el títere; desarrolló la técnica de manopla, de boca, y la llevó a la pantalla. Tengo la intención de armar un programa de títeres en Córdoba. Hasta ahora hubo incursiones en la televisión pero no, un programa de títeres”, se entusiasma.
A La Casa del Títere llegan jardines de infantes y la edad se ha ido extendiendo a chicos mayores. Educar a través del títere sigue siendo la constante. “Mi humilde aporte es mirar el títere como un ser humano. Y trabajo con valores. Está claro que el teatro es en sí mismo un divertimento”, comenta Molina.
Festejos
Para celebrar los 30 años de Los Títeres de Moñito (1980-2010), La Casa de La Rioja propone funciones diarias del repertorio con muñecos que manipula Graciela en persona, en doble horario. Este miércoles, a las 16.30 y a las 18 presenta Mi sapito cururú; el jueves, La bruja cuentera; el viernes, Te cuento un secreto. Cada función incluye torta y globos. Entrada, $ 12.
Pero además, Molina y compañía han armado, a propósito del aniversario, un espectáculo titulado “Homenaje a María Elena Walsh”. Los niños de ayer, hombres y mujeres de hoy, son destinatarios de la obra que reúne canciones con los músicos en vivo.
“Los títeres aparecen y dicen fragmentos de textos de María Elena Walsh. Ella ha sido muy importante para mí. Nunca hablé con María Elena Walsh, pero ¡todo lo que me dijo a través de su obra! Marcó un camino. Ella nos deja la idea de la literatura como medio de expresión social; es decir, la palabra tiene poder transformador en la sociedad; tiene consistencia y profundidad”, comenta Graciela. El espectáculo se presenta, para adultos, jueves, viernes y sábado a las 20.30.
Desde el punto de vista de la formación, Molina, que está estudiando Ciencias de la Educación ‘por placer’, insiste en que hay que tener cierto nivel de análisis, para determinar a quién, cómo y por qué se hace arte.
“No es sólo plantarse en escena con el desparpajo del actor. Creo que es importante la libertad de conciencia en el arte. Me interesa dónde lo hago y a quién me dirijo. El público llega a La Casa del Títere y busca este espacio como un espacio de nostalgia. Aquí están los 30 años de trabajo continuo. En medio de la incertidumbre general, los títeres son como un fuerte. Es volver al pasado, a la niñez, y no dejarla ir. Este arte, a pesar de la repetición, se transforma y renueva, como ocurre en la educación”, concluye Graciela.
• Beatriz Molinari | La Voz del Interior | 2010-07-14
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